• 여주 이포고등학교, 온라인 영어 팀티칭 수업 실시

  일대일 질의응답 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동 여주 이포고등학교는 코로나19 상황과 농어촌 지역의 영어교육 한계를 극복하기 위해 원어민 강사와 줌으로 함께하는 온라인 팀티칭 수업을 진행하고 있다. 경기도언어교육연수원에서 지원하는 이번 프로그램을 위해 이포고 영어 교사와 언어교육연수원 소속 원어민 강사는 2주 간 교육방향에 대해 협의하여 양질의 교육기회를 제공하고자 노력하였다. 학생들은 모둠원 중의 한 명을 영어로 소개하고 원어민 강사가 누구에 대한 설명인지 맞춰 보게 하는‘Guess Who?’게임과 모둠별로 주제를 정하여 영어로 설명하고 원어민 강사가 맞춰 보게 하는 ‘Speed Quiz in English’게임을 준비하여 진행하였다. 또한, 학생들과 일대일 질의응답을 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동을 영어로 진행 하였으며 다양한 주제에 대해 창의적으로 표현할 수 있는 수업을 설계하여 진행하였다. 3학년 노재윤 학생은“원어민 선생님과 대면 수업을 했던 것은 초등학생 때가 마지막이었는데 이번 기회를 통해서 원어민 선생님과 함께 대화할 수 있었기 때문에 뜻깊었고 유익한 시간이었다.”고 소감을 밝혔다./강민선기자

• 사람·자연·미래·지역과 함께~!!

  경기도양평교육지원청(교육장 차미순)은 5월 11일(토) 「양평두물공유학교」의 대표 지역맞춤형 프로그램인 「두물 두바퀴생태 공유학교」의 오리엔테이션을 양평교육지원청(두물공유학교 캠퍼스)에서 시작했다. 이후 프로그램은 두물공유학교 캠퍼스와 서부청소년 문화의 집(관장: 이혜영)에서 운영될 예정이다. 1교시에는 이병훈 소장(쇼밸류연구소)의 사회로 관내 6개 중학교의 참여 학생들이 아이스브레이킹 활동을 통해 소통과 이해의 시간을 가졌다. 특히, 자전거에 대한 개인적인 경험과 흥미로운 이야기를 나누며 서로에 대한 이해를 높였으며 이를 통해 향후 활동에 참여하는 학생들 간의 유대감과 협력심을 증진시켰다. 2·3교시에는 모둠별 활동을 통해 자전거에 관한 구체적인 내용을 협의했다. 자전거에 대한 특별한 경험을 쌓기 위해 2인 자전거, 누워서 타는 자전거, 그리고 외발자전거 등 다양한 종류의 자전거를 알아보고 다양한 코스의 자전거 타기 체험을 계획했다. 그중에는 스타필드, 팔당댐, 물의정원, 미사리경정공원, 남양주한강공원 삼패지구 등의 라이딩 코스를 제안했다. 우천 시에는 자전거 수신호 및 안전교육, 셀프수리방법, 자전거 퀴즈, 자전거 관련 데이터 수집, 그리고 자전거 조립 등의 프로그램을 학생들이 계획했다. 또한, 두바퀴생태 단톡방도 개설되어 소통의 장을 마련하기로 했으며 이 중 일부 학생들은 드론 촬영에 관심이 있어서, 자전거를 타는 영상 촬영 및 제작에 대한 계획도 세웠다. 두물 두바퀴 생태공유학교에 참여한 학생들은 ‘투게더, 두바퀴’를 통해 ‘공공’, ‘균형’, ‘변화’, ‘도전’의 가치를 실천해 나갈 것이다. 차미순 교육장은 “두물 두바퀴생태 공유학교를 통해서 학생들이 양평의 자연환경을 소중하게 생각하고 기후·환경의 위기 상황에 대처하기 위한 다양한 학습 기회를 경험하기 바란다.”라고 전했으며, 두물 두바퀴생태공유학교에 참여한 학생들은 환경 보호, 건강 증진, 사회 참여 등 다양한 측면의 발전이 기대되어 이러한 경험을 토대로 지속 가능한 라이프스타일을 실천하고 사회에 기여할 것으로 기대된다. ”라고 말했다. * 「두물 두바퀴생태 공유학교」는 학생이 지역사회의 서포터즈와 함께 자전거를 매개로 한 주제를 선정하여 양평 지역의 생태 관련 프로젝트를 수행하는 공유학교이다. 지속 가능한 에너지를 상징하는 자전거를 소재로 하여 앞바퀴는 학생 스스로 소그룹별 관련 프로젝트를 진행하고, 뒷바퀴는 교육지원청의 내부 서포터즈와 지역사회 외부 서포터즈의 협업으로 굴러가는 모습을 표현한, 양평의 환경과 생태를 주제로 한 지역 맞춤형 공유학교이다.

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  2024-05-14

• 이천 대월중, 2024 마을과 학교가 함께하는

  대월사회적협동조합 ‘징검다리’ 학생 조합원 주관 이천 대월중학교(교장 제갈양)는 ‘2024 마을과 학교가 함께하는 나눔장터’를 5월 16일 목요일 오전 11시부터 12시 40분까지 교내에서 진행한다. 대월중학교는 학생들의 창업가 역량을 키워주고, 수익금을 지역사회에 환원하여 나눔의 기쁨을 만끽하며, 아나바다 실천으로 환경보호를 실천하는 계기로 삼고자 이번 행사를 마련했다. 이번 행사는 지역주민과 학부모, 학생, 교사들이 모여 2023년 설립한 대월사회적협동조합 <징검다리>가 기획하고 주최한다. ▲대월초등학교 및 대월중학교의 학생과 교직원이 30여 개소 ▲협동조합 학생 조합원이 4개소 ▲지역주민이 7개소를 운영하는 등 총 40개소의 플리마켓이 운영된다. 아울러 지역사회 주민이 참여하는 목공 체험교실과 심폐소생술 교육도 함께 진행된다. 대월사회적협동조합 <징검다리>(이사장 성순복)는 “열린 장터 행사를 통해 지역사회에 협동조합의 필요성과 당위성을 알리고, 학교와 지역사회가 더욱 굳건하게 연대할 수 있기를 바란다”고 말했다. 아울러 협동조합 운영을 담당하는 대월중학교 원도연 교사는 “조합원의 한 사람으로서 이 행사가 대월 한마당 축제로 거듭나 학교와 지역사회가 상생할 수 있는 계기가 되었으면 좋겠다”며 그 취지를 설명했다.

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  2024-05-14

• 도곡초, 경인교대 교생 수업실무실습 운영

  도곡초등학교(학교장 양동해)에서는지난달 4월 15일부터 4주간 경인교대 4학년 20명의 교생선생님들과 다양한 현장 적용 프로그램에 맞춰 수업실무실습을 진행하였다. 이번 수업실무실습에서는 실습생들의 맞춤형 미래역량강화를 목적으로 교육과정을 재구성하고 다양한 수업을 설계하는 수업실습을 진행했으며, 실습생들의 교직 적응력 배양을 목적으로 현장에서 필요한 다양한 실무 연수를 실시하여 학교의 문화와 조직을 이해할 수 있도록 하였다. 본교는 4주간의 실습기간동안 ▲교육실습생이 전문성을 갖춘 교사로서 지녀야 할 지식과 품성을 키울 수 있도록 수업 설계, 수업 실행, 평가, 수업 협의 등의 수업 실습 지도 ▲학습격차 완화를 위한 방과후 1대1 기초학력 지도 ▲학교의 문화와 조직을 이해할 수 있는 다양한 실무실습 프로그램 ▲실습생 성장 지원을 위한 실제 사례 위주의 특강 프로그램 등 질 높은 교육실습 프로그램을 제공하였다. 예비교사들은 대학에서 배운 교육 이론 및 다양한 기능 등을 교육현장에 직접 적용해봄으로써 교육 전반에 대하여 구체적으로 이해하고 교사로서의 자질을 갖춘 의미있는 시간이 되었다고 수료식을 통해 소감을 밝혔다. 도곡초 학생들도 교생선생님들과 함께 활달한 모습으로 행복한 4주의 시간을 보냈으며 지도교사들 또한 이번 실습을 통해 가르치고 배우고 함께 성장하며 발전하는 계기가 되었다. 도곡초등학교 양동해 학교장은 “교육실습생들이 실제 학교 현장에서 이루어지는 교육 활동과 학습지도의 본질적 특성을 심층적으로 이해할 수 있는 소중한 시간이었다”고 말했다. 도곡초등학교는 올해 4학년 첫 실습을 시작으로 참관 실습(교대2학년 학생 대상), 수업 실습(교대 3학년 학생 대상) 등 예비교사를 위한 실습을 계속 이어나갈 뿐 아니라 신규 및 저경력 교사를 위한 더욱 유익한 실습 프로그램을 준비하여 2025년까지 2년간 맞춤형 미래역량강학 교육실습 연구학교를 계속 운영할 계획이다.

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  2024-05-14

• 광주하남교육지원청, 세계인의 날 기념 광주시 어울림 축제‘세계시민 체험 프로그램’운영

  광주하남교육지원청(교육장 오성애)은 12일 곤지암도자공원에서 열린 제17회 세계인의 날 기념(매년 5월 20일) 광주시 어울림 축제에 참가해 세계시민교육 체험 부스를 운영했다고 밝혔다. 이번 축제는 광주시 선·이주민 학생과 학부모가 참여해 다채로운 문화 체험 프로그램을 진행했다. 광주하남교육지원청은 세계시민선도교사가 주축이 되어 세계시민교육 교사지원단과 함께 ▲UN제정 국제기념일 5월 22일 생물다양성의 날 홍보 ▲미세플라스틱의 바다생물 위협 알림 ▲우리가 만드는 생활안전규정 ▲제로웨이스트 생필품 이용 체험 프로그램을 직접 기획하고 운영하며 지역 주민들과 세계시민교육을 실천하고 교류하는 시간을 가졌다. 프로그램에 참여한 학생들은 단순히 지역 축제에 참여하는 것을 넘어 세계 문화에 대한 이해를 높이고, 교류와 공감을 통해 글로벌 마인드를 함양하는 기회를 가졌다. 삼리초 학부모는 “세계인의 날 축제에 참여해 다함께 안전하고 평화로운 지구를 만들기 위해 일상에서 무엇을 실천할 수 있는지에 대해 알아볼 수 있는 시간이 되었다”며, 함께 참여한 학생은 “부모님과 함께 학교에서 배우던 내용을 직접 체험할 수 있어서 재미있었고 앞으로 학교와 집에서 내가 만든 생활안전규정을 실천하는 세계시민이 되도록 가족과 함께 노력할 것”이라고 소감을 밝혔다. 오성애 교육장은 “지역사회 구성원들과 함께 교류할 수 있는 세계시민 체험 활동으로 일상적 실천하는 세계시민으로 성장할 수 있는 토대를 만들어 주는 기회를 만들어 갈 것”이며 “앞으로도 지역 기반의 세계시민교육 프로그램을 확대 운영할 계획”이라고 말했다.

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  2024-05-14

• 이천교육지원청, 지역교육협력 기반

  꿈을 빚는 이천형 미래교육으로 학생 맞춤교육 실현 이천교육지원청(교육장 김은정)은 5월 14일부터 7월 5일까지 미래교육협력지구 운영기관 담당자 및 관내 지역 교원을 대상으로 ‘2024 이천미래교육협력지구 이해 직무연수’를 운영한다. 본 연수는 지역교육협력에 기반한 교육을 이해함으로써 학생 맞춤교육의 전문성 강화를 지원하려는 취지로 기획됐다. 이번 연수는 16시간 과정으로 주 1회 진행되며, 지역 연계 학교 교육과정의 개발 및 실행을 위해 직무연수 참여를 희망한 초·중·고·특수 교사 및 운영기관 담당자 60명과 함께한다. 2024 이천미래교육협력지구 이해 직무연수에서는 지역의 시설(꿈빚체험처)과 관련 분야의 전문가를 공유하는 이천미래교육협력지구 세부사업 프로그램을 현장의 선생님들이 직접 체험할 예정이다. 아울러 이를 학교 교육과정과 연계해 수업 전문성을 강화하도록 지원할 예정이다. 이번 연수를 통해 운영기관 담당자와 교사들은 ▲미래교육의 방향 이해 및 지역협력 교육과정 모색 ▲AI 활용 학생 맞춤교육 현장실습 ▲책 체험 프로젝트 실습 및 공유학교 연계 프로그램 발굴 ▲이천꿈빚체험처 중 오르골하우스 탐방 ▲지역 연계 이천아트홀 문화예술 프로그램 실행학습 ▲스포츠와 연계한 새로운 인성교육 프로그램 ▲이천 꿈빚교사와 함께하는 우리 마을 인문학 등을 실습하게 된다. 이번 이천미래교육협력지구 직무연수에 참여하는 이천매곡초 박명희 교사는 “연수를 통해 이천미래교육협력지구 사업 프로그램이 지역협력을 기반으로 학교 교육과정을 지원하고 있음을 이해하게 되었다”며, “지역 내 꿈빚체험처와 꿈빚교사 지원 프로그램 실습으로 학생들이 어떤 수업을 받는지 직접 체험해 보고 교육과정과 연결 지을 수 있게 되기를 기대한다”고 직무연수에 참여하는 소감을 전했다. 이천교육지원청 김은정 교육장은 “이천지역 교육자원을 활용한 학생 맞춤교육으로 학생들의 인성과 역량을 길러야 한다”고 강조했고, “나아가 학생들이 미래인재로 성장할 수 있도록 이천미래교육협력지구 사업과 연계해 공유학교 프로그램을 적극적으로 발굴하고 확대해 나갈 것”이라고 밝혔다.

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  2024-05-14

• 이천교육지원청 위(Wee)센터, 2024 학업중단 예방 지역협의체 위촉식 및 협의회 개최

  경기도이천교육지원청(교육장 김은정)은 5월 10일 이천교육지원청 도담실에서 ‘2024 학업중단 예방 지역협의체 위촉식 및 협의회’를 개최했다. 학업중단 예방 지역협의체 위촉식 및 협의회는 위(Wee)센터 전문 상담 인력인 관내 ▲초·중·고 ▲경기새울학교 ▲다원학교의 위(Wee)클래스 소속 전문상담교사 및 전문상담사와 지역 유관기관 담당자들이 참석한 가운데 진행됐다. 이번 위촉식 및 협의회에서는 학업중단 예방을 위한 지역협의체 위원 28명의 위촉식 진행과 더불어 학업중단 예방과 관련된 사업 및 사례 나눔을 통한 협의를 진행했다. 이를 통해 학교 상황을 분석하고 교원의 애로사항 등에 대해 지역사회의 자원을 활용한 지원방안을 협의했으며, 학업중단 위기학생의 지원방안 공유를 위한 지역협의체 네트워크 연락망을 구축했다. 또한 학업중단 예방 사업의 현황을 공유하고 유관기관의 다양한 지원 프로그램을 공유하며 학업중단을 예방하기 위해 지역사회에서 어떠한 노력을 할 수 있을지 심도 있게 고민하며 방안을 모색하는 시간을 가졌다. ‘학업중단 예방 지역협의체 위촉식 및 협의회’의 중점 추진 방향은 ▲학교 자체 프로그램 운영 지원, 지역 내 프로그램 연계 지원 및 교원 역량 강화 지원 등을 통한 학업중단 예방 지원 ▲학교와 유관기관의 학업중단 예방 업무 담당자 간 네트워크 구축 및 다양한 프로그램 공유를 통한 학교 담당자의 역량 강화 ▲안전한 학교 구현을 위한 각급학교 학업중단 예방 활동 지원 등이다. 이천교육지원청 김은정 교육장은 “이번 위촉식 및 협의회를 통해 학업중단 예방 업무 담당자 협의를 진행함으로써 학교 내 학업중단 예방 프로그램이 개선되고 맞춤형 지원이 강화되기를 기대한다”고 말했다. 덧붙여 “앞으로도 이천교육지원청은 학업중단 예방 지역협의체 운영을 통해 지역사회 업무 담당자 간 네트워크를 구축하는 등 마을교육공동체 실현을 위해 노력할 것”이라고 밝혔다.

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  2024-05-14

실시간 초,중,고 기사

• 상품초등학교, 국가유산 디지털체험관 「이어지교」 운영

  상품초등학교(교장 나경준)은 4월 18일 전교생을 대상으로 ‘국가유산 디지털체험관 「이어지교」’를 실시했다고 밝혔다. 문화재청과 한국문화재재단이 운영하는 「이어지교」는 국가유산을 쉽게 접하기 어려운 지역의 학교에 직접 찾아가서 디지털 콘텐츠 체험과 교육 기회를 제공하는 프로그램이다. 이번 프로그램 운영을 위해 학교 운동장에는 보자기로 정성스레 포장한 선물을 연상시키는 「이어지교」 체험관이 설치됐다. 가상현실(VR)과 증강현실(AR)을 통해 저학년 학생들은 공룡 화석지와 경복궁을 체험하고, 고학년 학생들은 해인사와 경주지역을 답사했다. 또한 전문 강사가 진행하는 국가유산 교육 프로그램을 통해 학생들은 디지털 교구를 활용하여 다채로운 국가유산 콘텐츠를 생생하게 경험했다. 이번 프로그램에 참여한 이OO 학생은 “평소 경험하지 못했던 가상현실과 증강현실을 직접 체험할 수 있어서 신기하고 재미있다.”라고 말했고, 김OO 학생은 “경복궁에 직접 가본 것 같은 느낌이 들어서 신기하다. 미래에 다녀온 것 같은 기분이다.”라고 소감을 전했다. 나경준 교장은 “학생들이 소중한 우리 국가유산에 대해 알 수 있는 기회를 제공해주신 문화재청과 한국문화재재단에 감사드린다.”라며, “학생들이 폭넓은 체험을 통해 다양한 시선으로 세상을 바라볼 수 있도록 다채롭고 내실 있는 교육 프로그램을 마련하겠다.”라고 말했다.

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  2024-04-18

• 학교법인 양정학원 정암장학회, 이천양정여중 신입생 20명에게 장학금 수여

  학교 및 지역 인재 육성을 위한 학교법인 양정학원 정암장학회 장학금 수여식이 19일 이천양정여자중학교 다누리실에서 열렸다. 정암장학회 이사장 이교선, 이천양정여자중학교 교장 장남철, 학교운영위원회 위원장 안준모, 학부모회장 고영은, 장학생과 학부모 등 50여 명이 참석한 가운데, 2024학년도 제2기 이천양정여자중학교 신입생 정암장학금 수여식이 개최됐다. 전년도인 1기에 비해 올해 수여식에는 장학금 수여 학생의 수가 12명에서 20명으로, 장학금의 액수는 500만 원에서 900만 원으로 확대됐다. 이번에 장학생으로 선정된 학생은 ▲학습 능력 6명(300만 원) ▲문화·예술·체육활동 5명(250만 원) ▲리더십 우수 4명(200만 원) ▲인성 분야 4명(120만 원) ▲원거리 입학생 격려 1명(30만 원)이다. 이교선 정암장학회 이사장은 “이천교육의 발전과 여성 지도자 양성을 위해 장학회를 설립해 주신 양정학원 故 김동옥 목사님의 애정과 헌신이 있었기에 가능한 일이었으며, 그 뜻을 이어받아 이천양정여자중·고등학교의 발전과 지역사회의 인재 육성을 위해 지속적으로 장학사업을 확대해 나갈 것”이라고 말했다. 이어 장남철 이천양정여중 교장은 “우리 학생들이 자신을 빛나게, 타인을 존중하며, 공동체 발전에 참여하는 인성과 실력을 겸비한 여성 지도자 육성을 위한 장학생으로 선정되었다는 자긍심을 갖고 멋지게 성장해 주길 바란다”고 말했다. 아울러 앞으로도 다양한 분야의 장학생 선발 및 장학생 기수별 멘토-멘티 연결을 통해 꾸준히 학생의 성장을 지원할 것을 약속했다. 한편 정암장학회는 2003년 학교법인 양정학원 설립자인 故 김동옥 목사가 30억 원 상당의 장학기금을 기부하여 출범했다. 현재까지 장학회 활동을 통해 적립된 기금으로 양정학원 학생과 지역사회 복지 대상 및 다양한 분야의 우수 학생들을 대상으로 총 658,460,000원(연평균 약 3,300만 원)을 지급했으며, 장학사업과 연구 활동 지원사업을 꾸준히 이어가고 있다.

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  2024-04-18

• 경기관광고등학교, 와신상담 프로그램 운영

  경기관광고등학교(교장 김영환)은 지난 4월 16일 1학년 학생들을 대상으로 와신상담 프로그램을 운영했다고 밝혔다. ‘와신상담’은 불편한 섶에 몸을 눕히고 쓸개를 맛보다는 뜻으로, 원수를 갚거나 마음먹은 일을 이루기 위하여 온갖 어려움과 괴로움을 참고 견딤을 비유적으로 이르는 말이다. 경기관광고등학교는 이러한 와신상담의 의미를 입학 초기 신입생들이 낯선 학교 환경 속에서 긴장감, 어색함, 불안감 등을 해소하고 원만한 교우 관계를 유지하기 위한 학교 적응력 향상 프로그램으로 재해석했다. 또한 와신상담은 ‘와! 신나는 상담’의 머리글자를 따 친구들과 함께하는 신나는 상담이라는 의미로 중의적으로 해석할 수 있다. 이번 프로그램에서 학생들은 학과의 구분 없이 고루 섞여 입학 초기 느꼈던 감정에 대해 솔직하게 이야기하고, 교우 관계에 대해 생각해보는 시간을 가졌다. 프로그램이 진행되는 동안 교실에서는 학생들의 웃음소리가 울려 퍼졌다. 이번 프로그램에 참여한 항공호텔서비스과 김OO 학생은 “입학 초기 느꼈던 감정들을 친구들과 함께 나눌 수 있는 뜻깊은 시간이었다.”라고 소감을 전했다.

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  2024-04-18

• 천남초등학교, 책과 노래의 만남 북콘서트 개최

  천남초등학교(교장 김동희)는 지난 4월 17일 북뮤지션이자 작곡가인 제강인철 강사를 초청해 북콘서트를 열었다고 밝혔다. 이번 북콘서트는 ‘책과 노래의 즐거운 만남’이라는 주제로 진행됐다. 학생들은 <분홍문의 기적>, <가방 들어주는 아이>, <폭풍우 치는 밤에>, <단추 마녀와 쓰레기 괴물>, <브레멘 음악대>, <해님 달님 떡집>, <아름다운 가치 사전> 등 책을 음악으로 표현한 책노래를 감상하고 북퀴즈, 스피드 퀴즈, 공연과 역할 낭독극 등에 직접 참여하며 즐거운 시간을 보냈다. 또한 학생들은‘책은 OO이다’라는 주제의 인터뷰를 통해 독서의 의미에 대해 생각해보는 시간을 가졌다. 북콘서트에 참여한 김OO 학생은 “실제로 읽은 책과 관련된 가사로 노래를 만들어 멋지게 불러주셔서 잊지 못할 것 같아요.”라고 소감을 전했다. 김동희 교장은 “앞으로도 학생들이 문학적 감수성을 함양하고, 독서를 통해 삶의 방향을 찾을 수 있도록 학교에서 다양하고 내실 있는 독서 프로그램을 적극 지원하겠다.”라고 말했다.

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  2024-04-18

• 여주 세종초등학교,

  여주 세종초등학교(교장 조성숙)는 지난 16일 과학의 날을 맞아 1학년과 6학년이 함께하는 과학의 날 기념행사를 열었다고 밝혔다. 이번 행사는 나무의 역할을 알아보고, 나무요정 티나를 만들어 증강현실로 티나를 체험해보는 활동으로 구성됐다. 이날 행사 진행을 위해 선발된 6학년 학생들은 1학년 학생들이 태블릿을 활용하여 증강현실을 체험할 수 있도록 도왔다. 1학년과 6학년이 함께한 이번 행사는 에듀테크 수업에서 저학년의 한계를 극복하는 대안이 되었다는 점에서 의미가 있다. 조성숙 교장은 “선배들의 도움으로 1학년 학생들은 다양한 경험을 할 수 있었고, 6학년 학생들은 책임감을 키우는 소중한 기회였다.”라고 말했다.

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  2024-04-17

• 이천교육지원청, ‘이천 국제 바칼로레아(IB) 리더십팀’ 운영

  이천교육지원청(교육장 김은정)은 16일 ‘이천 국제 바칼로레아(IB) 리더십팀’의 첫 정례회를 개최했다. ‘이천 국제 바칼로레아(IB) 리더십팀’은 경기도교육청 미래교육담당관의 ‘2024 국제 바칼로레아(IB) 리더십팀 운영 계획’에 따라 조직된 지역 연구회로, 관내 초·중·고 교원으로 구성된다. 이천교육지원청은 ▲지역 내 국제 바칼로레아(IB) 관심학교 운영 지원 ▲경기도교육청 미래교육담당관 제공 인력풀을 활용한 교원 연수 운영 ▲관내 국제 바칼로레아(IB) 전문 교원 중심 수업 사례 나눔 등을 월 1회 추진할 계획이다. 이천교육지원청 김은정 교육장은 “이천 국제 바칼로레아(IB) 리더십팀 운영이 창의적이고 비판적인 역량을 갖춘 미래 인재 육성에 기여하기를 기대한다”고 밝혔다.

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  2024-04-17

• 상품초등학교, 이동체험차량 소방안전교육 실시

  상품초등학교(교장 나경준)은 4월 17일(수) 유치원생과 1학년 학생들을 대상으로 이동체험차량 소방안전교육을 실시했다고 밝혔다. 여주소방서에서 운영하는 이동체험차량 소방안전교육은 환경·지리적 여건으로 안전체험관 방문이 어려운 지역의 학생들에게 화재, 지진 등 각종 재난 상황을 직·간접적으로 체험할 수 있는 기회를 제공한다. 학생들은 이동체험차량 내에서 화재진압 물소화기 체험, 응급처치 체험, 완강기 및 수직 구조대 이용 재난대피 체험, 소방관 직업체험, 생활안전 및 지진 체험 등에 참여했다. 이번 교육에 참여한 이OO 학생은 “불이 났을 때 깜깜하고 연기가 많아서 너무 무서웠는데 이번에 진짜로 해봤으니, 다음에 혹시 불이 나면 다치지 않게 피할 거예요.”라고 말했다. 나경준 교장은 “학생들의 안전의식을 향상할 수 있는 기회를 제공해주신 여주소방서에 감사드린다.”라며, “학생들이 각종 재난 상황에서 자신을 지킬 수 있도록 학교에서도 안전교육에 힘쓰겠다.”라고 말했다.

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  2024-04-17

• 여주 문장초등학교, 친구사랑주간 운영

  여주 문장초등학교(교장 황규애)는 4월 16일, 17일 이틀간 친구사랑주간 행사를 개최했다고 밝혔다. 이번 행사는 친구이름 꾸미기, 친구이름 삼행시 등의 활동을 통해 친구의 소중함을 가르쳐 행복한 학교문화를 만들기 위해 마련됐다. 학생자치회에서는 사전 홍보 포스터를 제작하고, 행사 부스를 마련해 게시판에 학생들이 친구이름을 꾸민 자석과 친구이름으로 지은 삼행시를 전시할 수 있도록 했다. 행사에 참여한 2학년 김OO 학생은 “이번 활동을 통해 친구에 대해 생각해보고 친구의 좋은 점을 생각해보게 되었다.”라며, “앞으로도 더 좋은 친구가 되도록 노력해야겠다.”라고 말했다. 황규애 교장은 “이번 행사를 통해 우리 학생들이 친구의 소중함을 느끼고, 친구 사랑을 실천할 수 있기를 바란다.”라며, “앞으로도 교육활동 속에서 친구와 함께하는 활동을 통해 학생들이 건강하고 행복한 학교를 만들어 나가도록 노력하겠다.”라고 말했다.

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  2024-04-17

• 양평 다문초, 특수학급 대상 찾아가는 게임문화교실 운영

  경기도 양평 다문초등학교(교장 서원순)는 3월 26일부터 4월 16일까지 특수학급 학생들을 대상으로 ‘2024 찾아가는 게임문화교실’을 실시하였다. 이번 교육은 문화체육관광부, 한국콘텐츠진흥원, 게임문화재단에서 주관하여 특수교육대상학생 맞춤형 예방교육(게임과몰입·사이버폭력), 정보윤리교육(개인정보보호·양성평등), 진로교육을 총 8차시에 걸쳐 진행되었다. 다소 이해하기 어려울 수 있는 교육을 게임을 통해 특수교육대상학생의 수준에 맞게 쉽고 재미있게 풀어나갔으며 특히 게임음악가, 캐릭터 디자이너 등 게임과 관련된 직업을 태블릿으로 간접 체험하는 활동에서는 친구들과 협동하며 참여하는 적극적인 모습을 엿볼 수 있었다. 학생들은 이번 수업에 참여하면서 자신의 게임습관을 되돌아보고 친구들과 함께 즐겁게 게임하는 방법을 알게 되었다며 소감을 발표했다. 서원순 교장은“특수교육대상 학생들에게 올바른 게임 이용 습관 형성은 물론 친구들과 건전하게 또래문화를 즐길 수 있는 디지털 역량 및 게임 리터러시 역량을 키울 수 있는 의미있는 교육이었다”고 말했다.

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  2024-04-17

• 오포초, 2024 학교치유텃밭활동으로 인성발달 쑥쑥

  생명이 피어나는 봄 4월, 4학년 학생 대상으로 운영 생명이 움터 피어나는 4월 오포초등학교(교장 이동섭)에서 광주시농업기술센터와 광주시도시농업협동조합이 함께 지원하는 2024 학교치유텃밭 활동을 운영한다. 학교치유텃밭 활동은 학교의 텃밭을 활용하는 스쿨팜 활동으로 4학년 학생 대상으로 이루어진다. 생명이 피어나는 봄인 4월부터 활동을 시작하여 재배와 수확까지 체험하는 활동이다. 학생들은 학교 안에서 직접 다양한 식물과 소작물을 심어보며 노작, 재배, 수확의 즐거움을 느끼고, 친구들과 협동하여 재배에 참여함으로써 협동과 인내를 배우며 인성 발달에 도움을 줄 것으로 기대된다. 또한 텃밭 가꾸기를 통해 흙과 생명의 소중함과 성장과 결실을 배우는 의미 있는 활동이다. 활동에 참여한 학생은 “매년 친구들과 함께하는 작물 재배 활동을 하고 싶다.”라며 기대를 담은 소감을 전했다.

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  2024-04-17