• 여주 이포고등학교, 온라인 영어 팀티칭 수업 실시

  일대일 질의응답 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동 여주 이포고등학교는 코로나19 상황과 농어촌 지역의 영어교육 한계를 극복하기 위해 원어민 강사와 줌으로 함께하는 온라인 팀티칭 수업을 진행하고 있다. 경기도언어교육연수원에서 지원하는 이번 프로그램을 위해 이포고 영어 교사와 언어교육연수원 소속 원어민 강사는 2주 간 교육방향에 대해 협의하여 양질의 교육기회를 제공하고자 노력하였다. 학생들은 모둠원 중의 한 명을 영어로 소개하고 원어민 강사가 누구에 대한 설명인지 맞춰 보게 하는‘Guess Who?’게임과 모둠별로 주제를 정하여 영어로 설명하고 원어민 강사가 맞춰 보게 하는 ‘Speed Quiz in English’게임을 준비하여 진행하였다. 또한, 학생들과 일대일 질의응답을 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동을 영어로 진행 하였으며 다양한 주제에 대해 창의적으로 표현할 수 있는 수업을 설계하여 진행하였다. 3학년 노재윤 학생은“원어민 선생님과 대면 수업을 했던 것은 초등학생 때가 마지막이었는데 이번 기회를 통해서 원어민 선생님과 함께 대화할 수 있었기 때문에 뜻깊었고 유익한 시간이었다.”고 소감을 밝혔다./강민선기자

• 여주교육지원청, 오학초등학교 교육복지실 개소

  경기도여주교육지원청(교육장 한관흠)은 5월 14일 교육복지우선지원사업 사업학교로 선정된 오학초등학교에 교육복지실을 개소했다고 밝혔다. 교육복지실 개소를 홍보하기 위해 오학초등학교는 개소 행사를 열었다. 학생들은 새로 생긴 교육복지실을 방문해 교육복지실에 대한 자신의 바람을 적으며 앞으로 진행될 교육복지사업에 대한 기대감을 드러냈다. 또한 교직원은 교육복지실에서 학년 및 부서별 간담회를 열기도 했다. 교육복지우선지원사업은 가정과 지역사회의 협력으로 학교가 중심이 되는 지역교육공동체를 구축하고, 학생 복지 증진을 위해 교육·복지·문화 지원 프로그램 등을 제공하는 사업이다. 경기도교육청 내 사업학교는 총 151개로 여주 내에서는 오학초등학교가 유일하다. 사업학교에는 교육복지사가 배치되어 학교와 학생의 요구에 맞는 복지서비스를 제공한다. 오학초등학교 강기호 교장은 “모든 학생의 고른 성장을 위해 학생 맞춤형 통합 체계를 구축하고 다양한 교육복지서비스를 제공할 수 있도록 지원하겠다.”라며, “지역사회와 함께 촘촘한 교육복지안전망을 구축해 가고 싶고 머물고 싶은 오학초등학교를 만들기 위해 노력하겠다.”라고 말했다. 여주교육지원청 최윤호 장학사는 “학생의 꿈이 움트고, 자라고, 실현되는 공간이 되기를 기대한다.”라며 교육복지실 개소를 축하했다.

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  2024-05-14

• 여주 세종초등학교, 합동소방훈련 실시

  여주 세종초등학교(교장 조성숙)는 5월 14일 전교생을 대상으로 여주소방서와 합동으로 소방 훈련 및 안전교육을 실시했다고 밝혔다. 합동소방훈련에 앞서 세종초등학교는 전교생을 대상으로 사전교육을 실시했다. 시청각 교육을 통해 학생들은 화재 발생 시 대피 및 신고요령, 응급상황 발생 시 필요한 심폐소생술 등을 배웠다. 이날 훈련에는 교내 상담실에서 화재가 발생한 것을 가정해 화재 대피 훈련을 실시했다. 학생들은 질서 있고 신속하고 안전하게 운동장으로 대피했다. 대피 훈련 후 운동장에 모인 학생들은 소화기 사용법을 실습을 통해 익히고, 실제 소방차에서 물을 분사하는 훈련과 학교 소화전에서 뽑은 호스로 교사 외벽의 불을 끄는 훈련을 참관했다. 조성숙 교장은 “오늘과 같은 훈련이 실제 화재 발생 시 우리의 소중한 생명과 재산을 지키는 유일한 방법이다.”라며, “학생들이 각종 재난 상황에서 안전 대피 활동이 습관화될 수 있도록 학교 안전교육에 힘쓰겠다.”라고 말했다.

  • 교육
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  2024-05-14

• 여주교육지원청, 2024 지역협력 거점형 돌봄 및 방과후 공유학교 워크숍 개최

  경기도여주교육지원청(교육장 한관흠)은 지난 5월 13일 한국콜마 여주아카데미에서 지역협력 거점형 돌봄 프로그램 운영기관과 방과후 공유학교 운영기관 업무담당자 총 40명을 대상으로 워크숍을 열었다고 밝혔다. 지역협력 거점형 돌봄은 책임 돌봄 실현을 위해 돌봄이 필요한 초등학생을 대상으로 지역의 인적·물적 자원을 활용하여 거점형으로 운영하는 사업으로 지난 1월 공모 심사를 거쳐 여주지역아동센터 외 14개 기관이 선정돼 올해 12월까지 초등학교 15개교 361명의 학생이 놀이, 인성교육, 진로 체험 등 다양한 돌봄 프로그램에 참여한다. 한편 방과후 공유학교는 학교 밖에서의 방과후 프로그램이 필요한 초·중·고 학생들을 위해 돌봄과 다양한 진로 체험 교육 형태로 지역사회 기관과 연계하여 운영하는 방과후 교육활동을 말한다. 방과후 공유학교는 지난 3월 공모 심사를 거쳐 여주청소년문화의집 외 4개 기관이 선정돼 방과후 활동이 필요한 초·중·고 학생 175명이 놀이, 학습, 체험 형태로 참여한다. 이날 워크숍은 1부로는 방과후 공유학교 운영사례 공유, 사업비 집행 지침 및 정산 관련 안내, 2부로는 12월 성장 나눔 발표회 관련 권역별 협의 및 각 기관의 운영 우수사례 나눔 순으로 진행됐다. 한관흠 교육장은 “앞으로도 지역과 협력해 ‘같이 여는 미래, 생동하는 여주교육’ 실현할 수 있도록 더욱 노력하겠다.”라고 말했다.

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  2024-05-14

• 대신초등학교, 동극을 활용한 성폭력 예방 교육 실시

  여주 대신초등학교(교장 윤석길)는 지난 5월 13일 저학년을 대상으로 동극을 활용한 성폭력 예방 교육을 실시했다고 밝혔다. 여주가정폭력성폭력통합상담소에서 지원하는 이번 교육은 저학년 학생들의 올바른 성 가치관 형성을 위해 마련됐다. 이날 교육은 춤과 노래, 동극으로 진행되어 학생들은 신체의 경계, 성폭력 예방법 및 대처법을 쉽게 이해할 수 있었다. 대신초등학교 2학년 김OO 학생은 “내 맘대로 친구의 경계를 허물면 안 된다는 것을 알았어요.”라고 소감을 전했다. 윤석길 교장은 “성폭력 예방 교육을 동극 형식으로 진행해 학생들이 기대감과 흥미를 가지고 교육에 참여할 수 있었다.”라며, “이번 교육을 통해 학생들이 올바른 성 지식과 건전한 성 가치관을 가지고 서로 존중하고 배려하기를 바란다.”라고 말했다.

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  2024-05-14

• 여주교육지원청,‘2024 여주 청소년 같이 한마당’교육축제 개최

  경기도여주교육지원청(교육장 한관흠)과 여주시청(시장 이충우)은 가정의 달 5월을 맞이하여 청소년과 여주시민을 위한 다채로운 행사 준비에 한창이다. 3회째에 접어든 <2024 여주 청소년 같이 한마당>은 여주교육지원청과 여주시청, 관내 여러 기관들과 여주마을배움터가 함께 기획한 교육협력 플랫폼으로 5월 17일부터 2주간에 걸쳐 청소년들에게 학교의 안과 밖에서 다양한 체험기회를 제공하는 여주시 최대규모의 교육 가족 축제다. ▶ 여주시 진로체험지원센터와 함께 하는 ‘2024 진로박람회’ 같이 한마당의 개막일인 17일에는 평생교육과 진로체험지원센터 주관으로 여주시 여성회관 일원에서 오전 10시부터 진로박람회가 열린다. 이날에는 한마당 개막식을 시작으로 이틀에 걸쳐 에듀테크․AI․드론 등 미래사회에 새롭게 부각되는 주제부터 창업에 이르기까지 87개의 체험부스를 운영하여 학생 저마다의 빛깔에 맞는 적성과 능력을 찾아 진로를 개척할 수 있도록 지원할 계획이다. 또한, 손웅정 감독, 엠비셔스 우태와 함께 하는 ▲진로 토크 콘서트, ▲초․중․고등부 도전, 진로 골든벨, ▲대학생 1:1 멘토링 등 풍성한 프로그램을 마련했다. ▶ 학교로 찾아오고, 학생이 찾아가는 ‘문화예술공연’ 여주세종문화관광재단은 ‘교과서에서 나온 예술수업’을 주제로 관내 초등학교 6개교에 수준높은 예술공연을 선보일 예정이고, 법무부청소년범죄예방위원여주지구협의회에서는 중학교 5교를 선정하여 범죄예방 및 건전한 가치관 형성을 위한 체험형 공연이 진행될 예정이다. 이어 29일에는 세종국악당에서 여주중학교 전교생을 대상으로 ‘시간을 파는 상점’연극을 공연한다. ▶ 박물관, 도서관에서 즐기는 ‘문화예술배움터’, ‘인문배움터’ ▲여주박물관은‘타임머신 원정대「로스트 인 여주」’프로그램을 준비했고, ▲여주시립 폰박물관은 ‘미션탐험대’, ‘소리를 울려라’프로그램에서 QR코드로 미션을 해결하는 프로그램을 선보인다. ▲아트뮤지엄 려는 ‘학교 밖 예술창작소’, ▲목아박물관은 ‘목아미션탐험대’프로그램을 운영하는 등 문화예술과 교육을 접목한 체험활동을 선사한다. 이 밖에 ▲여주교육지원청은 온라인 VR 미술전시, 도슨트와 함께 하는 화음(話音)예술기행을 준비했고 ▲세종도서관은 ‘유명작사 초청 특강’, ▲여주도서관은 ‘북큐레이션’, 가남교육도서관은 ‘책으로 만나는 인문학’을 준비했다.

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  2024-05-14

• 광주하남교육자원봉사센터 봉사동아리

  광주하남교육지원청(교육장 오성애)은 교육자원봉사센터 봉사동아리 회원을 대상으로 5월 14일부터 10월 23일까지 2회차에 걸쳐 봉사자 역량 강화를 위한 책놀이지도사 과정 연수를 지원한다. 광주하남교육자원봉사센터에서 동아리 구성을 지원하여 올해 처음 활동을 시작하게 된 봉사동아리는 역량 강화 연수를 통해 전문성을 향상하고 교육 현장에서 다양한 영역으로 활동하는 것을 목표로 학부모 중심으로 구성되었다. 봉사활동 프로그램인 책놀이 수업은 연령 수준에 맞는 그림책을 다양하고 창의적인 놀이와 연계하여 독서활동을 지도하는 프로그램으로 저학년 학생들에게 인기가 많은 편이다. 동아리는 5월 말부터 선동초등학교 방과 후 교실과 역동바룸 돌봄센터에서 자원봉사활동을 시작할 계획이며, 활동 영역을 점차 확대하는 것을 목표로 하고 있다. 오성애 교육장은“교육자원봉사동아리가 늘봄학교 뿐만 아니라 공유학교 등 다양한 분야에서 교육자원봉사자로 역량을 펼치길 바란다”며,“우리 교육자원봉사센터에서는 교육자원봉사활동이 활성화될 수 있도록 봉사자 역량강화와 기반조성에 최선을 다하겠다”라고 말했다.

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  2024-05-14

실시간 초,중,고 기사

• 여주교육지원청, 오학초등학교 교육복지실 개소

  경기도여주교육지원청(교육장 한관흠)은 5월 14일 교육복지우선지원사업 사업학교로 선정된 오학초등학교에 교육복지실을 개소했다고 밝혔다. 교육복지실 개소를 홍보하기 위해 오학초등학교는 개소 행사를 열었다. 학생들은 새로 생긴 교육복지실을 방문해 교육복지실에 대한 자신의 바람을 적으며 앞으로 진행될 교육복지사업에 대한 기대감을 드러냈다. 또한 교직원은 교육복지실에서 학년 및 부서별 간담회를 열기도 했다. 교육복지우선지원사업은 가정과 지역사회의 협력으로 학교가 중심이 되는 지역교육공동체를 구축하고, 학생 복지 증진을 위해 교육·복지·문화 지원 프로그램 등을 제공하는 사업이다. 경기도교육청 내 사업학교는 총 151개로 여주 내에서는 오학초등학교가 유일하다. 사업학교에는 교육복지사가 배치되어 학교와 학생의 요구에 맞는 복지서비스를 제공한다. 오학초등학교 강기호 교장은 “모든 학생의 고른 성장을 위해 학생 맞춤형 통합 체계를 구축하고 다양한 교육복지서비스를 제공할 수 있도록 지원하겠다.”라며, “지역사회와 함께 촘촘한 교육복지안전망을 구축해 가고 싶고 머물고 싶은 오학초등학교를 만들기 위해 노력하겠다.”라고 말했다. 여주교육지원청 최윤호 장학사는 “학생의 꿈이 움트고, 자라고, 실현되는 공간이 되기를 기대한다.”라며 교육복지실 개소를 축하했다.

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  2024-05-14

• 여주 세종초등학교, 합동소방훈련 실시

  여주 세종초등학교(교장 조성숙)는 5월 14일 전교생을 대상으로 여주소방서와 합동으로 소방 훈련 및 안전교육을 실시했다고 밝혔다. 합동소방훈련에 앞서 세종초등학교는 전교생을 대상으로 사전교육을 실시했다. 시청각 교육을 통해 학생들은 화재 발생 시 대피 및 신고요령, 응급상황 발생 시 필요한 심폐소생술 등을 배웠다. 이날 훈련에는 교내 상담실에서 화재가 발생한 것을 가정해 화재 대피 훈련을 실시했다. 학생들은 질서 있고 신속하고 안전하게 운동장으로 대피했다. 대피 훈련 후 운동장에 모인 학생들은 소화기 사용법을 실습을 통해 익히고, 실제 소방차에서 물을 분사하는 훈련과 학교 소화전에서 뽑은 호스로 교사 외벽의 불을 끄는 훈련을 참관했다. 조성숙 교장은 “오늘과 같은 훈련이 실제 화재 발생 시 우리의 소중한 생명과 재산을 지키는 유일한 방법이다.”라며, “학생들이 각종 재난 상황에서 안전 대피 활동이 습관화될 수 있도록 학교 안전교육에 힘쓰겠다.”라고 말했다.

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  2024-05-14

• 여주교육지원청, 2024 지역협력 거점형 돌봄 및 방과후 공유학교 워크숍 개최

  경기도여주교육지원청(교육장 한관흠)은 지난 5월 13일 한국콜마 여주아카데미에서 지역협력 거점형 돌봄 프로그램 운영기관과 방과후 공유학교 운영기관 업무담당자 총 40명을 대상으로 워크숍을 열었다고 밝혔다. 지역협력 거점형 돌봄은 책임 돌봄 실현을 위해 돌봄이 필요한 초등학생을 대상으로 지역의 인적·물적 자원을 활용하여 거점형으로 운영하는 사업으로 지난 1월 공모 심사를 거쳐 여주지역아동센터 외 14개 기관이 선정돼 올해 12월까지 초등학교 15개교 361명의 학생이 놀이, 인성교육, 진로 체험 등 다양한 돌봄 프로그램에 참여한다. 한편 방과후 공유학교는 학교 밖에서의 방과후 프로그램이 필요한 초·중·고 학생들을 위해 돌봄과 다양한 진로 체험 교육 형태로 지역사회 기관과 연계하여 운영하는 방과후 교육활동을 말한다. 방과후 공유학교는 지난 3월 공모 심사를 거쳐 여주청소년문화의집 외 4개 기관이 선정돼 방과후 활동이 필요한 초·중·고 학생 175명이 놀이, 학습, 체험 형태로 참여한다. 이날 워크숍은 1부로는 방과후 공유학교 운영사례 공유, 사업비 집행 지침 및 정산 관련 안내, 2부로는 12월 성장 나눔 발표회 관련 권역별 협의 및 각 기관의 운영 우수사례 나눔 순으로 진행됐다. 한관흠 교육장은 “앞으로도 지역과 협력해 ‘같이 여는 미래, 생동하는 여주교육’ 실현할 수 있도록 더욱 노력하겠다.”라고 말했다.

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  2024-05-14

• 대신초등학교, 동극을 활용한 성폭력 예방 교육 실시

  여주 대신초등학교(교장 윤석길)는 지난 5월 13일 저학년을 대상으로 동극을 활용한 성폭력 예방 교육을 실시했다고 밝혔다. 여주가정폭력성폭력통합상담소에서 지원하는 이번 교육은 저학년 학생들의 올바른 성 가치관 형성을 위해 마련됐다. 이날 교육은 춤과 노래, 동극으로 진행되어 학생들은 신체의 경계, 성폭력 예방법 및 대처법을 쉽게 이해할 수 있었다. 대신초등학교 2학년 김OO 학생은 “내 맘대로 친구의 경계를 허물면 안 된다는 것을 알았어요.”라고 소감을 전했다. 윤석길 교장은 “성폭력 예방 교육을 동극 형식으로 진행해 학생들이 기대감과 흥미를 가지고 교육에 참여할 수 있었다.”라며, “이번 교육을 통해 학생들이 올바른 성 지식과 건전한 성 가치관을 가지고 서로 존중하고 배려하기를 바란다.”라고 말했다.

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  2024-05-14

• 여주교육지원청,‘2024 여주 청소년 같이 한마당’교육축제 개최

  경기도여주교육지원청(교육장 한관흠)과 여주시청(시장 이충우)은 가정의 달 5월을 맞이하여 청소년과 여주시민을 위한 다채로운 행사 준비에 한창이다. 3회째에 접어든 <2024 여주 청소년 같이 한마당>은 여주교육지원청과 여주시청, 관내 여러 기관들과 여주마을배움터가 함께 기획한 교육협력 플랫폼으로 5월 17일부터 2주간에 걸쳐 청소년들에게 학교의 안과 밖에서 다양한 체험기회를 제공하는 여주시 최대규모의 교육 가족 축제다. ▶ 여주시 진로체험지원센터와 함께 하는 ‘2024 진로박람회’ 같이 한마당의 개막일인 17일에는 평생교육과 진로체험지원센터 주관으로 여주시 여성회관 일원에서 오전 10시부터 진로박람회가 열린다. 이날에는 한마당 개막식을 시작으로 이틀에 걸쳐 에듀테크․AI․드론 등 미래사회에 새롭게 부각되는 주제부터 창업에 이르기까지 87개의 체험부스를 운영하여 학생 저마다의 빛깔에 맞는 적성과 능력을 찾아 진로를 개척할 수 있도록 지원할 계획이다. 또한, 손웅정 감독, 엠비셔스 우태와 함께 하는 ▲진로 토크 콘서트, ▲초․중․고등부 도전, 진로 골든벨, ▲대학생 1:1 멘토링 등 풍성한 프로그램을 마련했다. ▶ 학교로 찾아오고, 학생이 찾아가는 ‘문화예술공연’ 여주세종문화관광재단은 ‘교과서에서 나온 예술수업’을 주제로 관내 초등학교 6개교에 수준높은 예술공연을 선보일 예정이고, 법무부청소년범죄예방위원여주지구협의회에서는 중학교 5교를 선정하여 범죄예방 및 건전한 가치관 형성을 위한 체험형 공연이 진행될 예정이다. 이어 29일에는 세종국악당에서 여주중학교 전교생을 대상으로 ‘시간을 파는 상점’연극을 공연한다. ▶ 박물관, 도서관에서 즐기는 ‘문화예술배움터’, ‘인문배움터’ ▲여주박물관은‘타임머신 원정대「로스트 인 여주」’프로그램을 준비했고, ▲여주시립 폰박물관은 ‘미션탐험대’, ‘소리를 울려라’프로그램에서 QR코드로 미션을 해결하는 프로그램을 선보인다. ▲아트뮤지엄 려는 ‘학교 밖 예술창작소’, ▲목아박물관은 ‘목아미션탐험대’프로그램을 운영하는 등 문화예술과 교육을 접목한 체험활동을 선사한다. 이 밖에 ▲여주교육지원청은 온라인 VR 미술전시, 도슨트와 함께 하는 화음(話音)예술기행을 준비했고 ▲세종도서관은 ‘유명작사 초청 특강’, ▲여주도서관은 ‘북큐레이션’, 가남교육도서관은 ‘책으로 만나는 인문학’을 준비했다.

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  2024-05-14

• 이천 경기새울학교,

  경기새울학교(학교장 김문겸)는 5월 14일 이천시의회를 방문해 시의회 내부를 견학하고 시의원과 면담 시간을 가졌다. 학생들은 이천시의회 회의실을 둘러보고, 영상을 통해 지방의회의 역할과 기능에 대해 배웠다. 이천시의회 관계자의 자세한 설명을 통해 이천시의회의 구성과 회의 진행 방법 등에 대해 이해하는 시간을 가졌다. 본회의장을 둘러본 학생들은 ‘발언대 뒤에 있는 자리는 누구 자리인지?’, ‘한 의원이 몇 개의 위원회에 소속될 수 있는지?’ 등 다양한 질문을 하며 적극적으로 탐구하는 모습을 보였다. 학생들의 질문은 이천시의회 김하식 의장과의 면담 시간에도 계속됐다. ‘시의원이 되고자 다짐한 계기는 무엇인지?’, ‘의원으로서 가장 중요한 가치는 무엇인지?’ 등을 질문하며 의원이라는 직업에 대해 이해하는 시간을 가졌다. 한 학생은 “시골에도 청소년을 위한 시설을 설치”해 달라며 지역문제를 언급하기도 했다. 이천시의회 관계자는 “학생들이 지역문제와 최근 시행되고 있는 대중교통 사업에 관해서도 이야기하는 것을 보니 정치에 대한 청소년의 관심도가 높은 것 같다”며, “우리나라 정치의 미래가 기대된다”고 학생들을 칭찬하고 응원했다. 이천시의회를 견학한 학생들은 “의회는 멀게만 느껴졌는데 이렇게 직접 와보니 그렇게 멀지 않은 것 같다”, “의사봉 체험을 했는데, 진짜 정치인이 된 것 같았다”, “나중에 기회가 되면 꼭 회의 방청도 해보고 싶다”며 시의회 견학에 대한 만족감을 표했다. 경기새울학교 김문겸 교장은 “몸소 느끼는 민주시민교육 방안에 대해 고민해 왔다”며, “이천시의회 견학은 지역사회의 풀뿌리 민주주의를 체험하는 계기”라고 본 탐방의 의미를 전했다.

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  2024-05-14

• 광주하남교육자원봉사센터 봉사동아리

  광주하남교육지원청(교육장 오성애)은 교육자원봉사센터 봉사동아리 회원을 대상으로 5월 14일부터 10월 23일까지 2회차에 걸쳐 봉사자 역량 강화를 위한 책놀이지도사 과정 연수를 지원한다. 광주하남교육자원봉사센터에서 동아리 구성을 지원하여 올해 처음 활동을 시작하게 된 봉사동아리는 역량 강화 연수를 통해 전문성을 향상하고 교육 현장에서 다양한 영역으로 활동하는 것을 목표로 학부모 중심으로 구성되었다. 봉사활동 프로그램인 책놀이 수업은 연령 수준에 맞는 그림책을 다양하고 창의적인 놀이와 연계하여 독서활동을 지도하는 프로그램으로 저학년 학생들에게 인기가 많은 편이다. 동아리는 5월 말부터 선동초등학교 방과 후 교실과 역동바룸 돌봄센터에서 자원봉사활동을 시작할 계획이며, 활동 영역을 점차 확대하는 것을 목표로 하고 있다. 오성애 교육장은“교육자원봉사동아리가 늘봄학교 뿐만 아니라 공유학교 등 다양한 분야에서 교육자원봉사자로 역량을 펼치길 바란다”며,“우리 교육자원봉사센터에서는 교육자원봉사활동이 활성화될 수 있도록 봉사자 역량강화와 기반조성에 최선을 다하겠다”라고 말했다.

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  2024-05-14

• 광주광명초 학생, 학부모, 교직원이 함께하는 스승의 날 기념 행사

  광주광명초등학교(교장 김연순)는 오는 15일 제43회 스승의 날을 맞아 14일 출근길 맞이 스승의 날 행사를 실시하였다. 2023년에 있던 교사와 관련된 안타까운 사건들을 추스르고, 스승의 의미를 되새기며 학생, 학부모, 교직원이 모두 축하할 수 있는 스승의 날 행사를 기획하였다. 출근길에 가볍게 마실 수 있는 음료, 간식을 푸드트럭으로 제공하고, 학부모회와 학생자치회에서 출근하는 교직원들을 위해 카네이션을 가슴에 달아주며, 교육 가족 모두 즐거운 행사가 진행되었다. 광주광명초 교사는 “지금까지 형식적이기만 한 스승의 날 행사들이 많았는데, 이렇게 반갑게 출근길을 맞이해주니 너무 기분이 좋다.”라고 소감을 밝혔다. 학부모회 임원은 “힘든 교육환경 속에서도 열심히 아이들을 지도해주시는 선생님들께 항상 마음속으로 감사하는 마음이 있었는데, 스승의 날을 맞아 이렇게 마음을 전해드릴 수 있어서 참 기뻤다.”라며 마음을 전했다.

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  2024-05-14

• 경기남부보훈지청, '다시 만나는 영웅들' 보훈사적지 탐방

  국가보훈부 경기남부보훈지청(지청장 한국성)은 미래세대들이 참여하여 나라사랑 정신을 함양할 수 있는 국내 사적지 보훈탐방 프로그램‘찰나의 순간, 다시 만나는 영웅들'을 13일(월)부터 운영한다고 밝혔다. 13일 실시한 1회차 탐방 프로그램은 여주제일고등학교 학생 30여명이 참여하여 화성지역 독립 운동의 발자취를 따라 수원 연무대, 동신교회, 아담스 기념관, 천주교 수원성지, 봉수당(자혜병원 터)을 탐방하며 3·1만세운동의 의미와 독립운동의 가치를 되새기는 시간을 가졌다. 특히, 탐방 중에 참여할 수 있는‘미션! 독립정신의 영웅들’미션카드 수행은 탐방의 집중도를 높이고 큰 호응을 얻었다. 보훈사적지 탐방 담당자는“선열들의 고귀한 희생정신을 우리 학생들이 조금이나마 느낄 수 있는 소중한 시간이 되었길 희망한다.”며 앞으로도 지역사회와 연계한 보훈 사적지 탐방 프로그램을 발굴하여 지속적으로 실시하겠다고 말했다. 경기남부보훈지청은 매년 보훈 사적지 탐방 프로그램을 운영하며, 참여를 희망하는 학교 및 단체는 경기남부보훈지청 보훈과 선양팀(☎031-259-1715)으로 문의하면 된다.

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  2024-05-14

• 사람·자연·미래·지역과 함께~!!

  경기도양평교육지원청(교육장 차미순)은 5월 11일(토) 「양평두물공유학교」의 대표 지역맞춤형 프로그램인 「두물 두바퀴생태 공유학교」의 오리엔테이션을 양평교육지원청(두물공유학교 캠퍼스)에서 시작했다. 이후 프로그램은 두물공유학교 캠퍼스와 서부청소년 문화의 집(관장: 이혜영)에서 운영될 예정이다. 1교시에는 이병훈 소장(쇼밸류연구소)의 사회로 관내 6개 중학교의 참여 학생들이 아이스브레이킹 활동을 통해 소통과 이해의 시간을 가졌다. 특히, 자전거에 대한 개인적인 경험과 흥미로운 이야기를 나누며 서로에 대한 이해를 높였으며 이를 통해 향후 활동에 참여하는 학생들 간의 유대감과 협력심을 증진시켰다. 2·3교시에는 모둠별 활동을 통해 자전거에 관한 구체적인 내용을 협의했다. 자전거에 대한 특별한 경험을 쌓기 위해 2인 자전거, 누워서 타는 자전거, 그리고 외발자전거 등 다양한 종류의 자전거를 알아보고 다양한 코스의 자전거 타기 체험을 계획했다. 그중에는 스타필드, 팔당댐, 물의정원, 미사리경정공원, 남양주한강공원 삼패지구 등의 라이딩 코스를 제안했다. 우천 시에는 자전거 수신호 및 안전교육, 셀프수리방법, 자전거 퀴즈, 자전거 관련 데이터 수집, 그리고 자전거 조립 등의 프로그램을 학생들이 계획했다. 또한, 두바퀴생태 단톡방도 개설되어 소통의 장을 마련하기로 했으며 이 중 일부 학생들은 드론 촬영에 관심이 있어서, 자전거를 타는 영상 촬영 및 제작에 대한 계획도 세웠다. 두물 두바퀴 생태공유학교에 참여한 학생들은 ‘투게더, 두바퀴’를 통해 ‘공공’, ‘균형’, ‘변화’, ‘도전’의 가치를 실천해 나갈 것이다. 차미순 교육장은 “두물 두바퀴생태 공유학교를 통해서 학생들이 양평의 자연환경을 소중하게 생각하고 기후·환경의 위기 상황에 대처하기 위한 다양한 학습 기회를 경험하기 바란다.”라고 전했으며, 두물 두바퀴생태공유학교에 참여한 학생들은 환경 보호, 건강 증진, 사회 참여 등 다양한 측면의 발전이 기대되어 이러한 경험을 토대로 지속 가능한 라이프스타일을 실천하고 사회에 기여할 것으로 기대된다. ”라고 말했다. * 「두물 두바퀴생태 공유학교」는 학생이 지역사회의 서포터즈와 함께 자전거를 매개로 한 주제를 선정하여 양평 지역의 생태 관련 프로젝트를 수행하는 공유학교이다. 지속 가능한 에너지를 상징하는 자전거를 소재로 하여 앞바퀴는 학생 스스로 소그룹별 관련 프로젝트를 진행하고, 뒷바퀴는 교육지원청의 내부 서포터즈와 지역사회 외부 서포터즈의 협업으로 굴러가는 모습을 표현한, 양평의 환경과 생태를 주제로 한 지역 맞춤형 공유학교이다.

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  2024-05-14